Антропологические исследования как фундамент смыслоориентированного образования
Вялых В.А., Стрелец Ю.Ш.
В книге обоснована концептуальная задача осуществления ментально-образовательной реформы на базе новой парадигмы понимания и смыслоориентированного образования. Представлены герменевтическая методология и технология практической реализации перехода к подлинно дифференцированному образовательному процессу. Освещается опыт работы и перспективные задачи Антропологического центра ОМВЕГК по исследованию основных человеческих параметров в структуре образовательной системы. Пособие предназначено широкого круга читателей: преподавателей вузов, учителей, студентов, работников образования и культуры.
साल:
2014
संस्करण:
2-е
प्रकाशन:
Издательство "ФЛИНТА"
भाषा:
russian
पृष्ठ:
133
ISBN 10:
5976520650
ISBN 13:
9785976520653
फ़ाइल:
PDF, 2.06 MB
IPFS:
,
russian, 2014
Litres
क्या आप अपना बुक स्टोर जोड़ना चाहेंगे? support@z-lib.do पर हमसे संपर्क करें
फ़ाइल कन्वर्टर
अधिक खोज परिणाम
अधिक लाभ 
![[редкол.: Грачев В. В., Исаев Е. И., Редькина Е. Б.] — Психолого-педагогическое сопровождение становления личности в XXI веке: материалы международной научно-практической конференции "Проблемы взаимодействия личности, общества и государства в XXI веке", 23 ноября 2013 года, Москва, НОУ ВПО "СФГА"](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/e9748c3b46dfd0889be09012bc747dc88a0b8356a12ffdde6071127763187379.jpg)
